■ 国際共同研究アカデミー（１年生） (2025/11/17)　

　■ オーストラリア高校生とのオンラインミーティング（ＦＶ・Ⅱ講座「Sustainable Future Earth」） (2025/11/14)　

　■ 北海道立教育研究所主催「中学校理科レベルアップ研修」 (2025/11/12-13)　

　■ 日本化学会北海道支部との共催「高校生による小学生理科実験教室」 (2025/11/09)　

　■ 理数科グローバルサイエンティストアワード参加 (2025/11/09)　

　■ 国際共同研究アカデミー（１年生）北海道博物館見学 (2025/11/08)　

　■ マレーシア高校生徒のオンラインミーティング (2025/11/06)　

　■ 北海道高校生防災サミット参加 (2025/11/05)　

　■ 理数科KSI・Ⅰサイエンス英語（宇宙テーマ） (2025/11/04)　

　■ 理数科課題研究四分の三発表会 (2025/10/31)　

　■ 生成AIパイロット校 授業等研究セミナー (2025/10/30)　

　■ 中文連連携事業サイエンスワークショップ (2025/08/20)　

　■ 野幌森林公園巡検（国際共同研究アカデミー、ＳＦＥ） (2025/08/20)　

　■ 北海道大学研修 (2025/08/19)　

　■ 令和７年度スーパーサイエンスハイスクール生徒研究発表会 (2025/08/06-07)　

　■ 理数科道内研修 (2025/08/05-06)　

　■ サイエンスファーム 2025 (2025/08/02)　

　■ インド高校生とのオンラインミーティング（国際共同研究アカデミー２年生） (2025/07/24)　

　■ オーストラリア高校生とのオンラインミーティング（ＦＶ・Ⅱ講座「Sustainable Future Earth」） (2025/07/24)　

　■ 課題研究中間発表会・運営指導委員会 (2025/07/22)　

　■ 国際共同研究アカデミー１年生 (2025/06/14)　

　■ 北海道博物館との連携授業（植生観察実習） (2025/06/12)　

　■ 海外研修説明会 (2025/06/10)　

　■ ＦＶ特別講演（FV・Ⅰ）(2025/05/26)　

　■ 生成AI研修（FV・Ⅰ、FV・Ⅱ） (2025/05/22)　

　■ 黒松内・歌才湿原ミズゴケ再生プロジェクト (2025/05/11)　

　■ 森林学習（KSI生物基礎） (2025/04/--)　

　■ SSHガイダンス (2025/04/24)

58-01 パラシュート飛行における通気口と滞空時間及び安定性の追求

58-02 レールガンにおける貯めた電気量と飛翔距離の関係性

58-03 有孔ボードの孔の大きさと音の減衰量の関係

58-04 ロボットハンドの関節構造の改良

58-05 苔は地球温暖化を解決し得るのか？―苔の光合成による二酸化炭素の増減―

58-06 ミナミヌマエビの視覚的な刺激による体色変化

58-07 撥水性を用いた水滴輸送

58-08 バレーボールのジャンプフローターサーブにおける音の大きさと落下点の関係性

58-09 イオンクラフトの推力向上のための陰極設計指針

58-10 褐変反応後のりんごの色の復元方法と官能評価について