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　2月3日（月）から2月9日(日)の間、本校と共同研究を行っているインド・シティ モンテッソーリ スクール、オーストラリア・マレニー州立高校の生徒と先生計8名が来校しました。滞在中に本校の授業参加や大学訪問、ＳＳＨ重点枠事業である北海道インターナショナルサイエンスフェア（以下ＨＩＳＦ）に参加し様々な交流を行いました。本校生徒だけでなく、ＨＩＳＦに参加した高校生にとっても海外の高校と交流する機会となりました。詳しい活動は以下の報告書をご覧下さい。

さくらサイエンス2025活動報告.pdf

SSH重点枠の事業として、11月30日（土）より８日間の日程で、オーストラリア海外研修が実施されました。参加者は、本校12名、札幌開成中等教育学校１名、滝川高校２名、北見北斗高校１名の２年生16名、そこに引率として酪農学園大学吉中教授と本校教諭２名を加えた合計19名です。研修の様子は、下記リンクよりPDFにてご覧ください。

2024 オーストラリア海外研修報告

11月27日（水）放課後に救命処置講習を実施しました。対象は、各部活動所属の生徒や興味関心のある生徒、教職員など35名の参加者を対象に行いました。救命率の向上には「その場にいる誰か」の適切な心肺蘇生とAEDの使用が必要であることを踏まえ、実技を中心に講習を行いました。グランドや体育館など事故発生の場所によって、校舎のどこからAEDを持ってくるか？救急隊が到着するまで心肺蘇生とAEDの使用を続けること、そのためには協力者が必要であり、救助者自身の安全を守ることが大切であることを学びました。もしもの時を想定し、仲間同士で協力しながら真剣に耳を傾け積極的に取り組みました。

　本校の教員が講師を務めるとともに、１・２年Future Visionの授業公開を行いました。

　令和6年11月6日・7日の2日間、本校を会場に理科教育充実研修（中学校）の集合研修が行われました。この中で、粒子･生命･エネルギーの各領域で本校教員が、中学校との学習の接続を意識した指導の実際や、探究的な学びを志向した指導のポイント等についての研修や事例紹介を行いました。

　FVについては１学年の発表に向けた全体指導、及び２年生の16の講座に分かれた活動の様子について授業を公開しました。外部講師や地域の施設･団体との連携や活動の実際について参観いただく中で、少しでも中学校の探究活動の充実へのヒントとしてもらえればありがたいと思っております。

（写真１）酸素センサーをRaspberry Piに接続し、気体比率の変化をリアルタイムで測定する実践の紹介

（写真２）厳冬期を控えた植物の生態や変化についての研修

（写真３）本校の探究活動の概要や指導方法に関する講義　受講者のほか、４月からの赴任を控えた道教育大札幌校の４年生17名も参観しました。

マレーシア海外研修は無事終了しました。様子は以下のリンクからpdfをダウンロードしてご覧ください。

SSHマレーシア海外研修を終えて

講座12　Cultural Studies「日本から世界を包む風呂敷～日本文化は国境を越えて～」の第８回目の講座が開講されました。今回はグループごとに分かれて学術祭に向けての発表準備です。まずは、プレ発表会まで４回。限られた時間ではありますが、今まで学んだ成果をなんとか形にできますように。講座12　Cultural Studies「日本から世界を包む風呂敷～日本文化は国境を越えて～」の第８回目の講座が開講されました。今回はグループごとに分かれて学術祭に向けての発表準備です。まずは、プレ発表会まで４回。限られた時間ではありますが、今まで学んだ成果をなんとか形にできますように。

講座12　Cultural Studies「日本から世界を包む風呂敷～日本文化は国境を越えて～」の第７回目の講座が開講されました。本日は、横山芳江先生から直接教えていただける最後の日です。今回は今までの講座の総まとめをしました。風呂敷の歴史、文化、家紋、柄、色、サイズなどについて。１枚の風呂敷が、物を包むのはもちろん、国境を越えてファッションや災害時の道具等様々な利用方法ができる事などを学びました。この講座で学んだ事を1月３０日の学術祭に向けてどのように発表するのか、これからのFVの授業にかかって来ます。

１1月３日（日）には、札幌市民交流プラザで風呂敷デザインコンテストの受賞式が開催されます。会場で風呂敷を見せながらモデルさんのように歩く練習もしました。この講座を受講した生徒がデザインした風呂敷ももしかするとそこで・・・。

2024.10.03（木）ＦＶⅡ

講座12　Cultural Studies「日本から世界を包む風呂敷～日本文化は国境を越えて～」の第6回目の講座が開講されました。本日は、横山芳江先生も佐伯春菜先生も来校されません。生徒達は大変残念がっておりました。外部講師不在の中、本日の講座は風呂敷の歌の歌詞を考えるという内容でした。５つの班に分かれ、風呂敷の歌詞を考えました。各班で考えた歌詞が今後どのようになるのか楽しみです。

9月30日（月）14：40～16：50、京都府立嵯峨野高校２年こすもす科の生徒78名が研修旅行のプログラムとして本校に来校し、本校２年理数科39名と交流しました。本校教員から本校校庭をフィールドに北海道の植生について簡単に説明した後、本校大ホール、理科室を会場とし、アイスブレークや課題研究交流が行われました。はじめに行った「以心伝心ゲーム」では、「ポテトチップスの味といえば？」「京都弁といえば？」などのお題に答えながら、地域の違いを認識しつつ話をできる雰囲気をつくっていきました。そして、課題研究交流では、３～４の発表テーマごとの小グループに分かれ、お互いの課題研究についての中間発表を行いました。生徒たちはカードに意見を書いたり、直接質問やアドバイスしたりして、お互いの研究活動について学校を越えた議論を行えました。本校理数科の生徒にとって、地域の異なる同年代との交流や課題研究の途中段階について議論し合う経験はとても刺激的で、今後、本校生徒の見学旅行や課題研究進捗に向けて良い時間を過ごすことができました。嵯峨野高校のみなさんにとっても、本校で過ごした時間が良い思い出になってくれたら嬉しいです。

9月28日（土）13：00～16：00、本校を会場に、中学校３年生と保護者の方を対象とした学校説明会が開催されました。今年は、「理数科」「啓成の進路指導」など各ブースでの説明・発表、生徒会活動説明、校舎見学ツアー、部活動体験入部、啓成生とフリートーク、職員による個別相談等が行われ、来校したみなさんは事前に申し込んだプログラムに参加しました。本プログラムの実施にあたっては、各ブースでの発表生徒、生徒会執行部、ツアー・案内などのボランティア生徒、部活動生徒等たくさんの在校生徒の協力により行われています。参加していただいたおよそ850名の中学生・保護者の方に、本校の魅力をたっぷりと伝えることができた貴重な時間となりました。